Патриотическое воспитание

Рабочий визит делегации г. Санкт-Петербурга

Делегация из Железнодорожного района Екатеринбурга и Гурьевского муниципального округа Калининградской области 

Рабочий визит делегации г.Ярославля в среднюю школу №61 г.Минска

День народного единства

Министр образования Республики Беларусь и Министр просвещения Российской Федерации

Глава администрации Первомайского района г. Минска

Международная делегация г. Ташкент, Узбекистан

Международная делегация г. Сочи, Российская Федерация

Международная делегация г. Пермь, Российская Федерация

Литературная конференция

Музейное занятие "Геноцид в годы ВОВ"

Экспозиция «Геноцид белорусского народа в годы Великой Отечественной войны». Работа здесь строится на принципе доказательности и исследовательского подхода. Это не просто коллекция фото фактов, а лаборатория юного историка. Учащиеся 8-11 классов в рамках проектной деятельности работают с базами данных, изучают архивные документы, карты, изучают истории сожженных деревень нашей страны. Ключевой проект — «6.1 помнит – 61 знает» — предполагает поисковую работу в собственных семейных архивах. Учащиеся 4-11 классов приносят фотографии, письма, реликвии, рассказывают историю прадедов, участвовавших в Великой Отечественной войне, их вклад в победу. Это превращает глобальную трагедию войны в личную, семейную историю, что многократно усиливает эмоциональное воздействие и чувство ответственности за сохранение памяти.

Экспозиция «Животворные крыницы. Белорусский союз мастеров» — это не просто собрание предметов старины, а живое пространство, где для школьников организуются разнообразные мероприятия, направленные на патриотическое воспитание. Через знакомство с народными ремеслами, историей и духовными традициями у подрастающего поколения формируется любовь к Родине, уважение к наследию предков и чувство гордости за свою страну.

Экспозиция «Современная белорусская государственность». 

Данная локация выполняет ключевую профориентационную и мотивационную функцию. Ее цель — показать молодежи, что патриотизм — это не только память о прошлом, но и активное строительство будущего своей страны здесь и сейчас. Экспозиция рассказывает о достижениях Беларуси в промышленности, науке, спорте, культуре. Центральным элементом воспитательной работы здесь являются организованные экскурсии для гостей школы, учащиеся 7-11 классов проводят экскурсии для подрастающего поколения: учащихся начальной школы, воспитанников школьного воспитательно-оздоровительного лагеря, реализуя принцип «равный обучает равного». Стоит отметить, что экспозиция является началом экскурсионного маршрута, который продолжается в одноименном школьном музее.

Холл «Герой Беларуси – М.А. Савицкий» представляет собой репродукции известных серий картин Михаила Андреевича, таких как «Цифры на сердце», посвященная ужасам немецких концлагерей, «Черная быль», посвященная Чернобыльской катастрофе, «Заповеди блаженства», связанная с вечными общечеловеческими ценностями духовного бытия. Эта локация служит отправной точкой для глубокого разговора о сложных, нравственно насыщенных темах: война, сопротивление, человеческое достоинство. Для старшеклассников (10-11 класс) здесь регулярно проводятся не просто экскурсии, а дискуссионные клубы и круглые столы. Темы для обсуждения формулируются проблемно: «Цена Победы в полотнах Савицкого: искусство как приговор войне», «Можно ли сохранить человечность в нечеловеческих условиях?». Классные руководители выступают не как лекторы, а как модераторы диалога, побуждая учащихся высказывать и аргументировать свою точку зрения. Это формирует критическое мышление и личностное отношение к историческому наследию.

Холл «Наследие мужества: литература и кино о войне». Пространство оформлено фотопортретами известных писателей, сценаристов, режиссеров: Юрий Бондарев, Борис Полевой, Юрий Шолохов, Василь Быков, Сергей Михалков, Даниил Гранин и др. Здесь учащиеся могут ознакомиться не только с основными фактами биографии писателей, а также с историей создания их произведений – все они преимущественно о войне. Это обеспечивает точечное эмоциональное воздействие и личный выбор. Локация работает по принципу «постоянно действующей библиотеки и кинозала». На основе этого контента затем строятся читательские конференции, просмотр и обсуждения кинокартин. В нашей школе при содействии учителей русского языка и литературы с успехом проходили читательские конференции по произведениям «Как закалялась сталь» для 10-11 классов, «Горячий снег» для 9 классов, «Повесть о настоящем человеке» для 7 классов, «Чук и Гек» для 5 классов.

Лестница «Васильковая». Эта локация решает задачу формирования экологического патриотизма — любви к малой родине через восхищение ее природной красотой, создает эмоционально-положительный настрой и чувство сопричастности к родной земле.  Василек, изображения которого можно найти на репродукциях данной тематической локации, как национальный символ, становится точкой отсчета. Здесь регулярно проходят квесты и экскурсии для учащихся 1-5 классов, организованные старшеклассниками. Это воспитывает не пассивного наблюдателя, а активного творца и хранителя красоты своего края.

Лестница «Беларускі ручнік»: локация, оформленная репродукциями с изображениями важных белорусских элементов народной культуры. Каждый рушник с его уникальным орнаментом — это не просто узор, а закодированное послание предков. Воспитательная работа здесь строится на проектно-исследовательской деятельности. Учащиеся начальной школы (1-4 класс) под руководством педагога расшифровывают значения символов: знаки солнца, земли, воды, древа жизни, обереги. Это переводит абстрактное понятие «традиция» в практическую плоскость. Далее следует творческий этап: учащиеся создают свои собственные эскизы рушников, объясняя их символику, или пробуют вышить простейшие элементы. Это не просто урок труда, это акт культурного наследования, проживания традиции «на кончиках пальцев». Результатом становятся тематические экскурсии, которые сами школьники проводят для родителей, формируя тем самым обратную связь между школой и семьей.